« Último mensaje por
María Aixalá 12 de noviembre de 2015, 11:32:04 am »
Funcionalidad de la “L”
La vida real para una
persona concreta, es el funcionamiento
de los planos lentos; lo que se ve como realidad en plano 1,
lo que sientes, plano 2 y lo que piensas, plano 3. A su vez,
estos aspectos es lo que se ve, del diseño de tu identidad,
por lo tanto, son funcionales a dicho diseño, y corresponden
al mismo patrón lógico. Esto es lo que está en tu conciencia.
de los planos lentos; lo que se ve como realidad en plano 1,
lo que sientes, plano 2 y lo que piensas, plano 3. A su vez,
estos aspectos es lo que se ve, del diseño de tu identidad,
por lo tanto, son funcionales a dicho diseño, y corresponden
al mismo patrón lógico. Esto es lo que está en tu conciencia.
Todo lo que “se ve”
como concreto (consciente), es una
expresión del abstracto que le da origen: inconsciente.
expresión del abstracto que le da origen: inconsciente.
La Lógica, es el único
acceso que tenemos al inconsciente.
El sistema de
referencias surge del diseño lógico.
Un punto “0”, de tiempo
0, que no existe, no hay separación.
Es un punto de “verdad” donde no hay
separación entre la
pregunta y la respuesta.
Lo definimos como plano
7, porque la neurología no tiene
noción de Tal abstracción de no existencia. Y a la vez
es el origen de la existencia. Punto de verdad desde
donde se despliegan potenciales de existencia.
noción de Tal abstracción de no existencia. Y a la vez
es el origen de la existencia. Punto de verdad desde
donde se despliegan potenciales de existencia.
Preguntas y respuestas
hiperabstractas, desde donde
surgen lógicas de desarrollo del potencial de existir.
Y surge el intermedio entre la velocidad de lo
hiperabstracto, y el desarrollo lineal de ese potencial,
es el diseño, 4 plano, intermedio, que abre el tiempo
para ese desarrollo.
surgen lógicas de desarrollo del potencial de existir.
Y surge el intermedio entre la velocidad de lo
hiperabstracto, y el desarrollo lineal de ese potencial,
es el diseño, 4 plano, intermedio, que abre el tiempo
para ese desarrollo.
Esta apertura, lleva al
máximo del margen de error en el
plano 1. Mayor distancia entre la pregunta y la respuesta.
plano 1. Mayor distancia entre la pregunta y la respuesta.
“0“ margen de error en
el punto de verdad, máximo margen
de error en la separación de la pregunta y la respuesta (plano 1).
de error en la separación de la pregunta y la respuesta (plano 1).
En el diseño quedan
delimitados 4 cuadrantes,
Preguntas y respuestas
en los planos veloces: inconsciente;
y del 4 para abajo preguntas y respuestas de los planos
lentos: consciente.
y del 4 para abajo preguntas y respuestas de los planos
lentos: consciente.
_“En un orden
abstracto, diseños lógicos de preguntas;
las cuales no tienen que ver con la linealidad, son de una
profundidad y abstracción mayor: estamos hablando del
terreno de la conciencia del vacío, terreno del inconsciente de dios.
las cuales no tienen que ver con la linealidad, son de una
profundidad y abstracción mayor: estamos hablando del
terreno de la conciencia del vacío, terreno del inconsciente de dios.
Planos abstractos veloces: preguntas, principio femenino. ….
Lógica previa a
respuesta hiperabstracta, que sería como
la matemática de los fractales; que dan la matemática
de la irregularidad de la naturaleza“
la matemática de los fractales; que dan la matemática
de la irregularidad de la naturaleza“
En los planos lentos,
la “respuesta”; desarrollo lineal de
pregunta y respuesta concreta; va a operar desde los
4 marcadores, de ahí, viene el error que permite abrir la creación”.
pregunta y respuesta concreta; va a operar desde los
4 marcadores, de ahí, viene el error que permite abrir la creación”.
Si ubicamos la “L”
cursiva en el diseño lógico, a lo largo
del eje Y, la pregunta más básica en lo concreto, (ameba)
conecta con la más alta de las respuestas lineales (plano3)
que lleva a la respuesta lógica inconsciente y al mismo vacio,
punto hiperconvergente de origen.
del eje Y, la pregunta más básica en lo concreto, (ameba)
conecta con la más alta de las respuestas lineales (plano3)
que lleva a la respuesta lógica inconsciente y al mismo vacio,
punto hiperconvergente de origen.
_”Propósito fundamental
de la ameba, que es expandir
la conciencia del vacío, por lo tanto se vuelven a
redefinir nuevas preguntas: ameba re-significada que te
lleva a la mayor posibilidad de respuesta. Es asumir
lo más básico del humano y responderlo con lo más alto.
la conciencia del vacío, por lo tanto se vuelven a
redefinir nuevas preguntas: ameba re-significada que te
lleva a la mayor posibilidad de respuesta. Es asumir
lo más básico del humano y responderlo con lo más alto.
La linealidad hace que
las preguntas más básicas se
respondan con lo más básico, y te quedas allí!
Cuando lo más básico de las preguntas son respondidas
por lo más alto de las respuestas, sales de la linealidad;
esto te hace ir al otro cuadrante y enfocar con el
propósito fundamental. Se redefine la pregunta:
Al saber que expande la conciencia del vacío, ya no es
más la misma ameba, y llega a una respuesta que te lleva
a otro tipo de rulo más acorde con el espacio tiempo
donde tienes que redefinir el modelo (diseño)”
respondan con lo más básico, y te quedas allí!
Cuando lo más básico de las preguntas son respondidas
por lo más alto de las respuestas, sales de la linealidad;
esto te hace ir al otro cuadrante y enfocar con el
propósito fundamental. Se redefine la pregunta:
Al saber que expande la conciencia del vacío, ya no es
más la misma ameba, y llega a una respuesta que te lleva
a otro tipo de rulo más acorde con el espacio tiempo
donde tienes que redefinir el modelo (diseño)”
A.C. octubre 2015
Cuzco
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Re-significar la
Derivación / DERIVACIÓN
Alejandra Casado en El Origen Radio
« Último mensaje por
María Aixalá 27 de noviembre de 2015, 10:59:27 pm »
DERIVACIÓN
"Estoy asumiendo
que todas las cosas que ocurren
y que me molestan, están trayéndome un mensaje
que yo no puedo comprender. Entonces vinculo
con ese emisor para decir: ok, me abro a ver
lo que no veo, a entender lo que no entiendo,
a percibir lo que no percibo.
y que me molestan, están trayéndome un mensaje
que yo no puedo comprender. Entonces vinculo
con ese emisor para decir: ok, me abro a ver
lo que no veo, a entender lo que no entiendo,
a percibir lo que no percibo.
Es una apertura del
receptor que aconsejamos
hacerla en la noche, porque en el día maneja
nuestra consciencia diurna lenta y en la noche
maneja nuestra inconsciencia veloz.
hacerla en la noche, porque en el día maneja
nuestra consciencia diurna lenta y en la noche
maneja nuestra inconsciencia veloz.
Hay un pasaje de
observadores lentos a
observadores veloces, en el instante en que
te estás durmiendo y en ese momento,
yo renuncio a la manera de comprender
las cosas, me abro a captar aquello que
no capto y con este permiso que le estamos
observadores veloces, en el instante en que
te estás durmiendo y en ese momento,
yo renuncio a la manera de comprender
las cosas, me abro a captar aquello que
no capto y con este permiso que le estamos
dando al receptor, el receptor se va a nutrir
en una no existencia y va a sincronizar el
mensaje horroroso de una manera totalmente
diferente y esto va a modificar mi percepción
en una no existencia y va a sincronizar el
mensaje horroroso de una manera totalmente
diferente y esto va a modificar mi percepción
en la consciencia y así ya
no va a ser necesaria
la crueldad ni la violencia externa, porque lo
estoy tomando desde antes de que ocurra,
me estoy anticipando.
la crueldad ni la violencia externa, porque lo
estoy tomando desde antes de que ocurra,
me estoy anticipando.
No me anticipo cuando
me conecto con mi vida
lineal, con mi diseño lineal; ahí ese inconsciente
me va a irrumpir con una muerte trágica, con una
lineal, con mi diseño lineal; ahí ese inconsciente
me va a irrumpir con una muerte trágica, con una
enfermedad terrible, con cosas de ese tipo,
porque
estoy ocupado en insistir que la vida es lo que me
enseñó mi mamá, papá, antecesores, maestros,
políticos, religiosos, etc. dentro de un diseño.
Tengo que ir más allá de mi diseño y entrar en
el negativo de mi diseño, que es antes
estoy ocupado en insistir que la vida es lo que me
enseñó mi mamá, papá, antecesores, maestros,
políticos, religiosos, etc. dentro de un diseño.
Tengo que ir más allá de mi diseño y entrar en
el negativo de mi diseño, que es antes
que mi diseño
y que mi identidad exista.
En ese lugar de no existencia
se resuelven las cosas,
porque allí no puede haber conflicto.
porque allí no puede haber conflicto.
Se está esperando que
terminemos con el desarrollo
del conflicto. Una vez que como humanidad digamos
basta, ¡ya está! Ya he tenido mucho de que la vida
se trata del desarrollo del conflicto en mi familia,
en esta nación, en todas las otras naciones. Ahora
queremos saber de qué se trata la vida en la torsión
de todos los conflictos, tanto globales como personales.
del conflicto. Una vez que como humanidad digamos
basta, ¡ya está! Ya he tenido mucho de que la vida
se trata del desarrollo del conflicto en mi familia,
en esta nación, en todas las otras naciones. Ahora
queremos saber de qué se trata la vida en la torsión
de todos los conflictos, tanto globales como personales.
Quiero saber, porque no
lo sé, excede mi diseño,
nadie me lo enseñó, no viene del pasado, nunca en
el pasado ocurrió algo así; en el pasado se resolvían
los problemas a los sopapos y hoy día tenemos arsenales
nadie me lo enseñó, no viene del pasado, nunca en
el pasado ocurrió algo así; en el pasado se resolvían
los problemas a los sopapos y hoy día tenemos arsenales
de armas nucleares,
bacteriológicas y demás ... Evidentemente
que hoy no podemos seguir con la lógica de los sopapos.
Necesitamos recurrir a otras herramientas para resolver
las cosas, antes de que las cosas existan.
que hoy no podemos seguir con la lógica de los sopapos.
Necesitamos recurrir a otras herramientas para resolver
las cosas, antes de que las cosas existan.
O sea, soltar la idea
de que tengo una respuesta a mi
alcance, concreto, de control de algo. No sé.
Y hago esa derivación."
alcance, concreto, de control de algo. No sé.
Y hago esa derivación."
A.C. Origen en la
radio. 21/11/2015
Gracias LGC Bolivia por
la transcripción
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« : 28 de noviembre de
2015, 11:06:40 am »
Cita de: Madi en 27 de
noviembre de 2015, 11:14:45 am
upalaleta Maríangeles....eso
de aplicar la lupa no lo entiendo
todavía. Sería como ampliar para comprender mejor,
"pon ele", je. Claro que ya estoy adivinando....Me llama
la atención el número que da 122 aplicándole lupa: 147:
desdoblado, doble y original. Lo que está después de la
coma allí que es un 62, que podría decir los potenciales
de los circuitos-el plano emocional-teniendo en cuenta que
están después de una coma...pero ¿qué significa esto para mí?...
no lo puedo entender. Mejor lo dejo, no es momento,
aunque tengo una curiosidad tremenda.....En un tiempo
todavía. Sería como ampliar para comprender mejor,
"pon ele", je. Claro que ya estoy adivinando....Me llama
la atención el número que da 122 aplicándole lupa: 147:
desdoblado, doble y original. Lo que está después de la
coma allí que es un 62, que podría decir los potenciales
de los circuitos-el plano emocional-teniendo en cuenta que
están después de una coma...pero ¿qué significa esto para mí?...
no lo puedo entender. Mejor lo dejo, no es momento,
aunque tengo una curiosidad tremenda.....En un tiempo
más releeré estos mensajes y
comprenderé. Gracias!
Muyyy Buenoooo!!!
"...pero qué significa esto para mí?...no lo puedo
entender."
Lo has dejado suelto!!!
se formuló la pregunta y le
has puesto la L! de esto se trata: el ping pong es con
el vacío, no con el circuito que intenta entender!!!
has puesto la L! de esto se trata: el ping pong es con
el vacío, no con el circuito que intenta entender!!!
La lupa, ese 21 % abre cuadros en el número al que lo
estamos aplicando.
estamos aplicando.
21 circuitos
para plano biológico de respuesta, que te
permite ver más cuadros "lupa"!
permite ver más cuadros "lupa"!
-¿Qué significa esto?
vuelvo a lanzar la pregunta al
inconsciente abstracto de mayor velocidad!!!
inconsciente abstracto de mayor velocidad!!!
Las piezas vuelven a
reunirse con lógica coherente.
Cariños
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